人工智慧專欄 - 語言學習中，概念及知識建構的一個假設

在之前，我曾經提過有關分散式系統的大略概念，讓分散的架構，取代單一僵硬的集合。在有關應用這個新的概念上，我首先想到，或許可以用來銜接由底到高，和由上向下中間的這個間隙。





之前說過，一個概念，最有可能在大腦中的表示方法，就是一群或一組的神經元，畢竟單一個神經元太脆弱，不可能像電腦的晶體般有萬無一失的品質保證。這也是唯物心理學唯一可能的假設(不然就要接受靈魂)





既然這個假設(應該可以不用假設這個詞了)，應該沒有質疑的餘地，但偏偏有上一篇所說的矛盾兩難問題，那到底是推論中的哪裡出了問題呢?





或許有人有別的看法，但是這裡我有一個假設的推論，或許可以解釋這個兩難問題。首先一個重要的誤解，或許是受到從小的概念使然，總會認為"一群"的東西就是要放在"一堆"，彼此靠近才能算做"一群"。





但是這完全沒有必要，在大腦中，一個神經元的神經軸至少都有0.5mm 最長可到1M多(沒錯，一公尺，從你的延腦到你手指末端)。相對於以毫米(10^-6 M)為單位的神經細胞本體，這個距離是很巨大的。





因此，大腦中的"一群"代表概念的神經元，就可以是"分散在大腦各處這裡有一小股，那裡有一小片，這裡有一大團但中間空空洞洞像海綿彼此之間甚至不需要任何的聯繫。





沒錯，甚至不需要聯繫的"兩團"神經組，也可以表示完全相同的概念，或許有點泛哲學化，但是之前我所提到的分散式概念，原本就是意味著，分散的架構，其實根本就是一個整體的變形罷了。以什麼作為最


基礎的建構單元，或是彼此間有沒有關聯/連結，則完全不需要去考慮。因為這不是分散式概念的重點。(有也無所謂，無也沒問題)





這就很簡單的解決了其中一個難題，本來"吃"跟"蘋果"這兩個doone，(這個名詞是我，以介紹分散式概念所提出的，代表一個最大的可分割的分散概念整體，有機會在詳細介紹)。是沒有彼此重複的部分





但學習到"吃蘋果"這個概念後，這兩個doone的一部分，就有一些脫離了原有的附屬概念群體，加入並組成這新的"吃蘋果"的doone或許有些部分甚至並未脫離原有的"吃"和"蘋果"的附屬之中，這也就是為什麼學到這個新概念後，你在"可以吃"的概念中也會有了"蘋果"這個東西，你也會把"蘋果"加入可以食用的部分。在延伸的"吃"doone中，因為"吃蘋果"doone的架橋，連接上了"蘋果"，反之亦然。同時，它們彼此之間的獨立性，和連接性也都沒有散失。





第二個難題也同樣可以解釋，因為基本的字母，必定在你的一生中聽看無數次，自然佔有很大比例的腦神經組織，但它們不是一個"實心"的群體，而是像漁網一般充滿空洞。甚至彼此重疊絕大部分的空間。





因此一個新的字彙，可以很輕易的在這些空洞中間，找出新的空間，容納同樣"空洞"的新doone，也產生了新的字彙。這些新的概念無需要管連結的問題，因為他們本來就是新產生的(應該嚴格說是新重組)





同樣的字序不同的字，也不會佔有同樣的空間，本來新概念就會產生新組合，但僅僅是表示意義上的不同，而非產生新的連結和組織構造。(嚴格說也會"產生"新連結，但或許關掉和封閉的會更多)





同時原本字序相反的字，top pot, no on, 等等，雖不會混淆，但是也會產生字謎般的趣味，就是因為他們有比其他不相關的字擁有更多的"連結"存在。甚至頭尾重複的 dad 或鏡像的 bad 都會有同樣效果。





在這裡還沒有將時間的效應討論進來。但是基本的概念就是，一個新概念在大腦中，是以分散的doone來存在，但有隨時可以合併，修改，移動的特性。(未完待續)





作者 北海牧羊人 TLS 2003/11/14